Я участвовала в тренинге под названием: «Молодежные он-лайн ресурсы: новые возможности и достижения».Нашим тренером была обаятельная Анжелика Засядько из Новосибирска, президент НГОО «Школа роста», редактор информационного портала «Молодежный квартал». Наша группа состояла из 14 человек. Это интереснейшие молодые люди из Узбекистана, Киргизстана, Павлодара, Караганды, Темиртау, Сарани, Абая, Шахтинска. Данный тренинг проводился 2 дня.

Первый день – это знакомство и получение массы полезной информации.

Наше знакомство проходило следующим образом: группу поделили на пары. Каждой паре дали 15 минут на то, чтобы узнать друг друга, взять интервью, понять человека, а затем в течение одной минуты рассказать о собеседнике по максимуму точно, интересно и необычно. Анжеликой Сергеевной были предложены наводящие вопросы для нашего интервью, чтобы помочь с точностью получить нужную информацию: Контактная информация (ФИО, дата рождения, адрес, телефон) Представитель организации (что представляет из себя человек, какую организацию, его роль в этой организации) Раскрытие личности с творческой стороны; Личность.(Все о личности. Увлечения, интересы, жизненное кредо, любимый цвет)

После того, как поделились информацией друг о друге, мы составили общую картину группы. Это задание раскрыло каждого человека с точки зрения журналиста и помогло составить общее описание группы.

Затем были розданы темы для статей, презентаций.  Срок создания был один день, точнее ночь, так как весь день был расписан по минутам.  Созданные статьи пойдут на сайт форума, презентации для показа на закрытии.

В течение двух дней разбирали такое понятие, как он-лайн журналистика.
А именно определили, что:

• Контингентом, т.е. аудиторией, является молодежь с 14 до 30 лет;
• Содержание должно быть молодежным. Темы и вопросы близкие и интересные для молодежи;
• Авторами являются люди схожими по духу молодежи, общающимися на одном языке (сленге), близкими по стилю жизни;
• Модераторы и web-мастера просто необходимы.

Изучали вопросы: «Электронные версии печатных и эфирных СМИ. В чем отличие?» и «В чем отличие электронных версий печатных и эфирных СМИ от информационных порталов и сайтов?». На эти вопросы при помощи Анжелики Сергеевны ответы мы находили сами, развивая логику и собственную точку зрения.

Главной задачей тренера была не только поделиться своими знаниями, но и заставить разговаривать нас, правильно излагать информацию, раскрыть каждого человека, как журналиста.

Удалось ли это сделать Анжелике Сергеевне – решать нам, но по моему мнению, она сумела раскрыть каждого, найти то самое зернышко и дать ему жизнь.

Теперь решать нам – продолжать эту жизнь и как, или пустить все на самотек. Но никого к журналистике тренер не оставила равнодушным.

А в это время все остальные тоже не скучали - опытные профессионалы вели занятия по Web-дизайну, сетевым ресурсам и т.д.